2022年，在学校党委、行政的领导下，在各单位、部门的支持配合下，党委教师工作部领导班子以学习宣传贯彻党的二十大作为贯穿全年的工作主线，切实履行从严治党、办学治校主体责任，锚定“两个建成”奋斗目标，进一步强化服务意识，不断提高管理工作水平，师资队伍建设和人事综合改革稳步推进。现就2022年主要工作开展情况总结如下：
一、党建方面
（一）扎实开展理论学习，加强思想政治建设。
能够按照学校工作安排，认真学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神，特别是关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话精神，深学细悟党的十九届六中全会及省第十一次党代会精神，专题学习研讨《习近平谈治国理政》第四卷，巩固拓展党史学习教育成果。定期开展支部理论学习，能够按照基层党组织标准化建设要求，召开民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，将“三会一课”落到实处，确保学习和研讨有成效。领导班子战斗力强，班子成员团结协作、开拓进取、狠抓落实、执行力强。
（二）全面落实意识形态工作责任制，加强基层党组织建设。
能够贯彻落实《教育系统党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》《安徽省高校意识形态工作问责办法（试行）》《安徽省高校意识形态工作分类管理实施方案》等，定期开展意识形态排查，强化风险排查整治，能够快速有效处置相关工作带来的舆情，加强师生宗教信仰排查等意识形态阵地管控。
（三）强化党的纪律，自觉加强党风廉政建设。
深入学习贯彻“一改两位”和学校《关于进一步改进作风的若干举措》等文件精神，加强专项督查，严格到底纠治“四风”，统筹推进作风建设走深走实。认真落实“一岗双责”要求，将党风廉政建设同行政工作一同部署、一同落实，不断强化规矩意识和廉政风险意识。在日常工作中本部门全体人员能够认真贯彻党中央关于从严治党，从严管党的纪律要求，严格执行中央八项规定精神及我省实施细则，坚持廉洁从政，厉行节俭，自觉接受群众监督。
（四）强化师德师风建设，扎实做好意识形态工作。
落实《师德年度评议办法》《师德舆情监测实施办法》《师德重大问题报告制度》，分学期实施师德状况调研，开展2022年度师德评议，全方位加强师德师风建设。遴选推荐2022年全国“最美教师”1人；开展师德师风建设月活动，举办理想信念教育、教职工代表座谈会、摄影大赛、警示教育等一系列活动，查摆师德师风表现、长效机制建设、责任落实情况，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，恪守职业“底线”，严守行为“红线”，努力成为“四有”好老师。
（五）坚持党管人才的原则，加大引进高层次人才力度。
大力实施“高层次人才队伍建设工程”，积极落实《宿州学院高层次人才及人才团队管理办法》、《宿州学院人才队伍建设工程实施方案》等文件精神，加强对高层次人才工作的政策引领和制度保障，不断加大高层次人才引进力度。2022年，克服疫情影响，全力攻坚“申硕”，高层次人才指标已达标，博士占比再创新高，博士353人，占专任教师比35.44%。荣获“2022年度科技人才招才引智先进单位”称号。
（六）大力实施人才工作目标管理。
将人才工作年度任务纳入《宿州学院2022年度目标管理任务》，实施博士引培目标管理，目标完成情况纳入学院处级领导班子和处级干部年度综合考核体系，纳入二级学院年度绩效考核，压实高层次人才引培工作责任，提高高层次人才工作成效。
二、发展方面
（一）以高层次人才为抓手，不断加强师资队伍建设
1.持续推进“博士化工程”，支持中青年骨干教师攻读学位。加大经费投入力度，鼓励中青年教师在职攻读博士学位，在职攻读博士学位人员在攻读博士学位期间享受全额待遇，教学工作量不做要求等，2022年我校在职攻读博士研究生40人。
2.博士后科研工作站建设顺利推进。积极做好博士后科研工作站的管理等相关工作，发布《宿州学院联合中国科学技术大学招聘2023年博士后研究人员启事》。
3.出台《宿州学院“大泽学者”选聘及管理办法》（校人字[2016]16号），遴选A类大泽学者6人，B类大泽学者5人，C类大泽学者19人。
（二）积极助推“青年教师教学能力提升”
1.开展高校教师资格认定工作，124位新进教师获取高校教师资格证；开展107名新教师参加岗前培训工作；组织参加2022年中西部高等学校新入职教师国培示范项目2人、教育部办公厅开展的2022年暑期在线研修853人、教育部教师工作司组织的2022年中西部高校青年教师专业能力发展数字化培训8人。
2.加强青年教师教学能力建设。开展青年教师导师制实施情况年度考核和青年教师导师聘任工作；依托教学能力发展中心，组织开展“课程思政”示范教学比赛和研讨等系列活动，提高青年教师的教学能力，促进青年教师快速成长。
3.积极开展各类人才项目管理工作。认真做好安徽省高校优秀拔尖人才培育项目的管理，顺利完成省级和校级优秀拔尖人才培育项目（优秀青年人才基金项目）的中期检查和结项工作。获高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目4项，高校优秀青年骨干人才国外访学研修项目7项，高校优秀青年人才支持计划项目8项。
（三）依法治校，不断深化人事制度综合改革
专门安排法治工作联络员，熟练掌握各项工作内容和职责，扎进一步落实和完善高级职称评审权下放工作，制定了宿州学院2022年教师和实验系列专业技术职务任职资格评审办法和评审方案；将人才工作年度任务纳入《宿州学院2022年度目标管理任务》，实施博士引培目标管理，目标完成情况纳入学院处级领导班子和处级干部年度综合考核体系，纳入二级学院年度绩效考核，压实高层次人才引培工作责任，提高高层次人才工作成效。
（四）负责全校教职工疫情防控管理工作
严格落实学校疫情防控工作领导小组关于疫情防控各项工作要求，承担学校教职工疫情防控等相关工作，坚持“日报告”“零报告”制度，负责全校教职工请销假审批和备案等相关工作。专门建立教职工疫情防控志愿者联络群，组织教职工积极参与疫情防控工作，保障学校基本工作正常运行。
（五）深化校地合作，确保各项工作取得突破
积极与宿州市相关部门联系，2022年宿州市政府人才引进和培养、子女入学和学科建设等方面给予政策、资金支持；给予人才引进和培养专项经费5906万元，解决了47名高层次人才子女入学问题，另每年给予宿州学院3000万元经费，支持共建高峰培育学科。
（六）加大民生工程
认真做好劳动纪律督促、检查和落实以及年度考核的组织实施和上报工作。负责教职工日常请销假，根据考勤结果发放误餐补助；做好教职工档案核查、工资核定及社保转移接续等工作；负责全校教职工工资、一次性奖励和绩效工资结算等工作。负责全校离退休人员待遇核算、退休手续办理、社保卡换卡登记、政策解释等相关工作。
（七）做好信访工作，维护校园和谐
设立信访接待员，对教职工、离退休人员信访反映的问题，依据政策，做到耐心、细心解释说明。对信访办的信访件及时回复，以推动矛盾化解，维护校园和谐。
三、存在的不足及努力方向
2022年，党委教师工作部领导班子较好地履行了各项职能，但也存在着一些不足之处。主要是理论指导实践的能力还有待加强，创新意识还需要进一步提升等。
今后，我们将继续以学校各项中心工作和发展大局为统领，不断加强理论和业务学习，进一步强化理论武装，增强业务能力，求真务实，开拓进取，创新工作思路,为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学贡献新的工作实绩。
