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宿州学院“教师在线学习中心”开放在线课程和直播讲座的通知

发布日期:2020-02-13    作者:人事处     来源:     点击:

宿州学院“教师在线学习中心”开放在线课程和直播讲座的通知

为推动因疫情不能正常开展的各项研修工作,经申请,全国高校教师网络培训中心为我校免费开放直播讲座和在线学习课程。有关事项通知如下:

一、开设课程

1.网培中心面向教师公开的在线学习课程(详见附件)

2.面向教师和党政干部开设的“杏坛大讲堂”直播讲座(每周一至四1400)(详见附件)

3.疫情期间开设的网络培训同步课程(详见附件)

二、学习方法

1.登录宿州学院“教师在线学习中心”(校内网、外网均可):http://onlinenew.enetedu.com/ahszu

也可手机扫描二维码,关注“高校教师网培中心微信公众号”:

网培中心微信公众号

2.注册个人信息

3.登录学习(资源在”直播讲座“和“战疫公开课”板块)

附件:

1.“教师发展在线学习平台配套开放在线课程表

ID

培训课程

ID

培训课程

1247

突发事件风险管理(张小明)

1248

突发公共事件应急管理的策略与方法(李明)

711

现代人的健康管理(郝万山)

1249

教师身心健康与压力管理(刘破资)

1246

教师大计,师德为本——和高校教师谈师德(林崇德)

528

高校教师教学艺术(理工)(顾沛、邹逢兴、吴鹿鸣、郑用琏)

519

演讲与口才(姚小玲)

520

现代礼仪(袁涤非)

522

线性代数(李尚志)

524

数字信号处理(彭启琮)

523

无机化学(宋天佑、徐家宁、孟长功)

521

现代控制工程(王万良)

729

人工智能(王万良、蒋一波)

985

普通昆虫学课程教学培训(花保祯)

992

预防医学课程教学培训(傅华)

1151

本科新设专业专业建设与课程教学名师讲堂——机械电子工程(罗庆生、齐元圣) 

1123

本科新设专业建设与课堂教学名师讲堂——数据科学与大数据技术(王元卓、程学旗、杜小勇、金海)

1140

国家精品慕课名师讲堂——数学分析(柴俊)

1135

本科新设专业专业建设与课程教学名师讲堂——物联网工程(桂小林等)

1138

国家精品慕课名师讲堂——Python语言程序设计(嵩天)

1119

中国近现代史纲要(仝华、王顺生)

1120

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(秦宣、刘先春、孙蚌珠、韩喜平)

1121

马克思主义基本原理概论(刘建军、郝立新、熊晓琳)

1122

思想道德修养与法律基础(沈壮海、王易、冯秀军、陈大文)

710

世界经济概论(黄梅波、张兵、张彬)

767

比较文学概论(曹顺庆、陈跃红、谢天振、王宁、高旭东)

724

文学理论(童庆炳、钱翰、姚爱斌、陈雪虎)

766

西方文学理论(曾繁仁、李鲁宁、石天强、赵奎英、周计武)

914

美学原理(尤西林、徐恒醇、王旭晓、李西建、杜学敏

717

新闻学概论(郑保卫、雷跃捷、刘卫东、刘洁

770

考古学概论(栾丰实、钱耀鹏、方 辉、靳桂云、陈洪海

769

中国美学史(张法、刘方喜、刘成纪、余开亮、朱志荣)

915

外国文学史(聂珍钊、王立新、刘建军、蒋承勇、苏晖)

913

西方美学史(朱立元、陆扬、苏宏斌、王才勇、刘旭光

918

中国古代文学史(傅刚、董上德、陈文新、张文利、孙之梅、袁世硕)

916

中国思想史(张茂泽、刘学智、肖永明、周群)

712

宪法学(胡锦光、任进、郑贤君、王磊)

1041

世界古代史2(周巩固、徐家玲、张乃和)

1042

经济法学2(刘大洪、徐孟洲、冯果)

1043

思想政治教育学原理2(刘书林、周琪、高国希)

1044

国际经济法学2(左海聪、韩龙、石静霞)

1049

中国共产党思想政治教育史2(王树荫、邱圣宏、韩振峰)

1050

国际公法学2(李寿平、杨泽伟、何志鹏)

1051

西方经济学2(颜鹏飞、文建东、王志伟)

1052

行政法与行政诉讼法学2(应松年、马怀德、姜明安)

1053

刑事诉讼法学2(闵春雷、万毅)

1054

民事诉讼法学2(汤维建、刘敏、廖中洪)

1055

劳动与社会保障法学2(刘俊、王全兴、林嘉)

1056

中国法制史2(王立民、李启成、张生)

1057

中国革命史2(丁俊萍、郭文亮、宋进)

1083

逻辑学(何向东、王克喜、张建军、马明辉、李娜、任晓明、杜国平)

1082

新闻编辑(许正林、王君超、甘险峰、刘涛、彭兰)

2.网络直播讲座表

序号

培训课程

培训时间

14;00-16;00

主讲人

1

不忘初心砥砺前行:深入学习习总书记关于新时代师德师风建设的重要论述

210

曲洪波(沈阳航空航天大学)

2

不忘初心与源头活水:用中华优秀传统文化涵养当代师德建设探索

211

曲洪波(沈阳航空航天大学)

3

大学教师的课堂修为

212

朱晓宏(首都师范大学)

4

新时代互联网+党建的探索与实践

213

陈雄辉(华南师范大学)

5

新工科探索与实践

217

吴中海(北京大学)

6

课程思政的认识与实践:宇宙简史课程建设

218

李向东(南京大学)

7

教师要学点心理学——心理学知识在教学中的应用

219

赵丽琴(北京工业大学)

8

智能时代的新知识观

220

王竹立( 中山大学)

9

从讲好到学好——高校青年教师的教学成长路径

224

冯鹏(清华大学)

10

混合式教学的设计

225

尹睿(华南师范大学)

11

如何运用内容分析方法做研究

226

宋毅(北京外国语大学)

12

教学名师谈教学——基本课堂教学方法实施方式

227

熊庆旭(北京航空航天大学)

13

大学教师形象塑造与沟通礼仪

32

庞海芍(北京理工大学)

14

规范伦理学的四种形态

310

龚群(中国人民大学)

15

一流本科课程建设思考和探索

311

张莉(北京航空航天大学)

16

基于微软PowerPoint规范高效编制多媒体课件(上)

317

裴纯礼(北京师范大学)

17

基于微软PowerPoint规范高效编制多媒体课件(下)

318

裴纯礼(北京师范大学)

18

新材料研究中的科学问题

323

张人佶(清华大学)

19

科学思想与人文精神

324

董川(山西大学)

20

习总书记在全国教育大会上的讲话精神解读

325

鲍善冰(山西大学)

21

高校学生工作的新思考、新认识

326

鲍善冰(山西大学)

22

基础核心课程的研究型教学

330

熊庆旭(北京航空航天大学)

23

确立教学学术理念,优化课程教学设计

331

徐宝芳(内蒙古师范大学)

320203-4月份同步培训课程表

序号

培训课程

培训时间

主讲人

参训地点
及方式

1

课程思政的认识、实践与效果评价

320-21

韩宪洲(北京联合大学)

视疫情而定

2

质量革命背景下的大学生学习成果评价实践与应用

327-28

史静寰(清华大学)

视疫情而定

3

新时代高校基层教学组织(教研室)建设与教学管理

410-11

陈庆章(衢州学院),

李贵安(陕西师范大学)等

视疫情而定

4

“以赛促教、以赛促创” ——中国“互联网+”大学生创新创业大赛指南

417-18

李家华(中国青年政治学院),任荣伟(中山大学),

李桂廷(北京工商大学)

视疫情而定

5

虚拟仿真实验教学项目立项与实践应用

424-25

李凤霞(北京理工大学)等

视疫情而定

特此通知。

 人事处

 2020213